恰逢第72个国际儿童（tóng）节，经国家市（shì）场监管总局批准发（fā）布的国家标准《中小学、幼儿园安全（quán）防范要（yào）求（qiú）》于6月（yuè）1日起正式实施。

学校作为未成年人保（bǎo）护的重要（yào）环节，新标准（zhǔn）明确中小学、幼儿园要构（gòu）建（jiàn）"人防、物防（fáng）、技防"相结合的安全防范体（tǐ）系，进一步弥补以往（wǎng）人力防范和（hé）实体防范方面（miàn）要求偏低以及系统技（jì）术指（zhǐ）标与新技（jì）术应用不匹配不协调等问题，对于进一步（bù）完善（shàn）校园安全防（fáng）范工作规（guī）范体系具有重要意（yì）义。

儿（ér）童是国家的未来和民族的希望，加强儿童和（hé）未成年人安全保护，关（guān）系着民族伟（wěi）大复兴和亿万（wàn）家庭的幸福安宁（níng）。然而近（jìn）些年随着（zhe）经济社会发展，未成年人保护面（miàn）临更（gèng）加严峻复杂的（de）形势，侵害未成年人犯罪数（shù）量（liàng）持续上（shàng）升，未成年人健康（kāng）成（chéng）长（zhǎng）的社会（huì）环境亟待优化，未成年人安全保护依然任重道（dào）远。

政策不断加码 校园成未成年人保护（hù）的主（zhǔ）流

随着（zhe）我国法治建设不断提（tí）升，社会及各方（fāng）力量的不断重视，近（jìn）些（xiē）年国家（jiā）及（jí）地方出台了众多（duō）涉及未成年人保护、加（jiā）强校园安全管理的政策、法规及标准规（guī）范，尤其（qí）是针（zhēn）对校园安全相（xiàng）关内容（róng）最（zuì）为突出，明确提出（chū）依托（tuō）智能安防等科技的力量，打造平（píng）安智慧校园（yuán）。

在国家层面（miàn），最有代表性的（de）是2017年国务院办公厅（tīng）出（chū）台的《关于加强中小学幼（yòu）儿园安全风险防控体系建设（shè）的意见》，强调要完善学校安全风险（xiǎn）预防体系，健全学校安（ān）全风（fēng）险管控机（jī）制，要不断健全学校安（ān）全的人防（fáng）、物防和技（jì）防标准并予（yǔ）以推广（guǎng）。

在此政（zhèng）策影（yǐng）响下，2019年公安部、教育部在全国校园安（ān）全（quán）工（gōng）作（zuò）经验交流会（huì）上（shàng）明确要求，全国各地尽快实（shí）现一（yī）键（jiàn）式紧急（jí）报警、视频监（jiān）控系统与属地公安（ān）机关联网率达到100%。截止（zhǐ）目（mù）前（qián）全国不少地区完（wán）成（chéng）4个100%达标任务，校园安全整体防控能力水平明显提升（shēng）。

在今年5月，教育部发布了《全国依法治（zhì）校示范校创建指南（中小学）》，提出学校应建立健全（quán）安全管理制度（dù），落实安全管理（lǐ）责任，有效预防和处理安全事故，充分（fèn）保障校（xiào）园安全。今天实施的（de）国家标准《中小学、幼儿园安全防（fáng）范要求》，则从（cóng）更（gèng）细致的方面明确了校园安全防范的重点部（bù）位和区域，并把（bǎ）校（xiào）园安（ān）全防（fáng）护区域从内部（bù）延伸到了门口、周边地区。

除了在国（guó）家层面（miàn），各地也在（zài）加紧细（xì）化落地各项保护未成年、加（jiā）强校园安全管理政策（cè）、法规及标准。今年4月份，广东（dōng）省（shěng）落地实施了（le）《普（pǔ）通高等学（xué）校（xiào）安全技术防范要求》和《中小学校和幼儿（ér）园安（ān）全技术防范要求》两项地方（fāng）标准，全方位推进学校安全防（fáng）范工作。

北京则（zé）在《北京教（jiāo）育信息化"十四（sì）五"规划》中提出推进物联网、区块（kuài）链等技（jì）术在教育场景中广（guǎng）泛应用，提（tí）升教学设（shè）施、科研设施、生活（huó）设施、安防设施的数字化和智能化水（shuǐ）平（píng），建设绿色、高效、平安的（de）现代化校园。

云南（nán）省则提出到今年底，全省中小学、幼儿园安全防范建设"三（sān）年行动计划"4个（gè）100%任（rèn）务全面达（dá）标，高校和（hé）职业院校"三防"建设全面完成，现有（yǒu）"平安校园"按（àn）照新标准（zhǔn）重新评定，涉校涉生安全事故得到有效遏制。

技术赋（fù）能迭代 "平安校园"向"智慧校园"延进

校（xiào）园安全作（zuò）为当前未（wèi）成（chéng）年（nián）人保护重点关注的领域，随着当前大（dà）数（shù）据、云（yún）平（píng）台以及人工智能等新一代信息技术的赋能，促使着校（xiào）园安（ān）全管理正摆脱以往纯粹的事后查证（zhèng）落后模式（shì）。安（ān）防技术应用（yòng）已从（cóng）高清的视频监控、严密的周界防范，延伸（shēn）至出入口控制（zhì）、疫（yì）情防控、入侵报警等（děng）一（yī）体化综合（hé）性（xìng）校（xiào）园管理应（yīng）用生（shēng）态。

在校园安全管理整（zhěng）体方案中，基于在前端部署丰富智能（néng）采集终（zhōng）端，实现实（shí）时对校园各个重点区（qū）域安全状况的（de）实（shí）时（shí）监控与警（jǐng）示，以（yǐ）及各种关键（jiàn）信（xìn）息采集。

依托云平台（tái）及大数据分析，实现系统平台对所有数据汇聚与智（zhì）能化分析，进而实时（shí）掌握（wò）校园安全总体概况（kuàng）、人（rén）员进出情况、实时告警（jǐng）情况、宿舍（shě）异（yì）常情（qíng）况等。

系统不（bú）但能够做到事前智能预警，事中及时响应（yīng）处（chù）理，事后高效查看，还（hái）可通过与公（gōng）安系统联动，在疫情防（fáng）控与出入口管理中一旦发（fā）现异常（cháng）事件，立即向（xiàng）管理人（rén）员、民警（jǐng）等（děng）发（fā）送报警信息（xī），实现（xiàn）及时了解情况并下达事件处理要求，最大程度减少突（tū）发（fā）事件造成（chéng）的危害。

当然，安全（quán）只是（shì）校（xiào）园（yuán）管理的（de）一方（fāng）面，随（suí）着（zhe）新技（jì）术（shù）的应用（yòng），"平安（ān）校（xiào）园"正不断向"智慧校园"延进。基于（yú）深度学习的生物特征识别不但满足校园各种事务（wù）性管理，更融入（rù）课堂深入进教室。

通过智能识（shí）别师（shī）生行为，不仅可以将一线教师从繁重的重复性劳动中（zhōng）解（jiě）决出来，还可以综合考虑到学生每（měi）一个体的个体特征，对学生生涯规划、学生（shēng）自主选课、走班教学排课、学生（shēng）考勤及综合考核进行合（hé）理地统一规划（huá）和管理，推动教育信息（xī）化的（de）落地。

应用不（bú）断（duàn）延伸 家庭（tíng）与社（shè）区看护教育（yù）正次第绽放

校园安全只（zhī）是目（mù）前未成年人（rén）保护（hù）中众（zhòng）多（duō）环节的（de）一部分。随着家庭（tíng）教育促（cù）进法的通过，家（jiā）庭教（jiāo）育指导（dǎo）以及安全（quán）保护成为新的关（guān）注重点，特别是（shì）近些年随着全屋（wū）智能时代的到（dào）来，越来越多的家庭通过选择智能产品，提（tí）高人们生活的安（ān）全性与（yǔ）便（biàn）捷性。

目（mù）前行业中针对儿童较为常（cháng）见的家庭智（zhì）能（néng）化产（chǎn）品主（zhǔ）要是家（jiā）用监（jiān）控产品。该类（lèi）产品基于深（shēn）度学习（xí）的机器视觉技术（shù）获（huò）取周（zhōu）围（wéi）环境数据,不但可以实现（xiàn）对儿童实（shí）时（shí）看（kàn）护和危险动作（zuò）的识别、语音对讲，还可以联动其他智能产（chǎn）品实现烟雾报（bào）警,高低温报警,以及室（shì）内外定位等功能，可（kě）以随时获悉安全状（zhuàng）况，成集家庭安防、看护（hù）为一体的居（jū）家助手。

另外，随着语（yǔ）音交（jiāo）互与（yǔ）视觉技术的融入，家庭（tíng）教育机器人（rén）正（zhèng）走进（jìn）普通家庭，不但（dàn）起到儿（ér）童看护的功能，更为儿童教育（yù）模式多（duō）样（yàng）化选择提供可能（néng）性。